成就动机测试是为了评估个体对于取得成就和成功的动机水平。该测试通过一系列问题和任务，探讨参与者对于挑战、目标和个人成就的态度，以揭示他们内在的动机驱动力。
设计这一测试的心理学家们致力于深入了解个体对于成就的渴望，以及这种渴望如何影响他们的行为和决策。测试内容可能涉及个人目标设定、对困难的应对能力、对成功的定义等方面，从而描绘出个体在追求成就过程中的心理特征。
成就动机测试在多个领域中发挥着重要作用。在教育领域，它可以帮助教育者了解学生的学习动机，为个性化教育提供依据。在职业发展中，测试结果可以为雇主评估员工的动力和潜力提供有力的参考。
以下是与成就动机测试（Achievement Motivation Test）相关的一些论文文献：
1.Atkinson, J. W. (1957). Motivational determinants of risk-taking behavior. Psychological Review, 64(6), 359-372.
2.Murray, H. A. (1938). Explorations in personality. Oxford University Press.
3.McClelland, D. C., Atkinson, J. W., Clark, R. A., & Lowell, E. L. (1953). The achievement motive. Appleton-Century-Crofts.
4.McClelland, D. C., Koestner, R., & Weinberger, J. (1989). How do self-attributed and implicit motives differ? Psychological Review, 96(4), 690-702.
5.Thomas, D. L. (2000). Dominance, self-confidence, and the Stoic: Testing McClelland's effect on cognitive processes. Personality and Individual Differences, 28(1), 123-135.